- Reconocer los elementos estructurales de la renovación de la APS en el marco de la Salud Pública, así como las competencias necesarias para su desarrollo;
- Participar de un proceso de reflexión sobre avances y desafíos de la práctica de la APS en el contexto nacional e internacional;
- Diseñar una propuesta de intervención para la renovación de la APS en el ámbito de trabajo particular.
- Establecer relaciones entre los distintos abordajes del proceso de salud-enfermedad y atención de la salud en la educación médica, analizándolos desde la perspectiva de la APS renovada;
- Reconocer los aspectos relevantes en la planifi cación de las actividades educacionales que involucran a la Universidad y a los servicios de salud, desde la perspectiva de la APS renovada;
- Identificar estrategias para el desarrollo del trabajo interdisciplinario y en equipo en los escenarios de práctica, integrando la diversidad de culturas, necesidades, intereses y valores involucrados.
- Reconocer los elementos estructurales de la renovación de la APS en el marco de la Salud Pública, así como las competencias necesarias para su desarrollo;
- Participar de un proceso de reflexión sobre avances y desafíos de la práctica de la APS en el contexto nacional e internacional;
- Diseñar una propuesta de intervención para la renovación de la APS en el ámbito de trabajo particular.
- Analizar la realidad de salud mental de sus contextos y priorizar la información relevante para la toma de decisiones;
- Desarrollar un plan de salud mental, con enfoque de DDHH y género, a nivel local;
- Organizar los servicios de salud mental con un enfoque comunitario;
- Diseñar el sistema de información en salud mental;
- Generar la base de financiación del plan de salud mental;
- Diseñar un sistema de evaluación y de control de calidad.
- Comprender el papel de los servicios farmacéuticos en el fortalecimiento de los sistemas y servicios de salud basados en APS, así como la influencia de los determinantes sociales
de la salud, y movilizar estos conceptos para analizar la situación de los SF en cada país;
- Identificar los elementos constitutivos de los servicios farmacéuticos y reflexionar acerca
de la gestión del cambio del enfoque de estos servicios, del medicamento hacia las
personas, la familia y la comunidad;
- Reconocer las competencias necesarias para la implementación de SF basados en APS y proponer estrategias para el desarrollo de dichas competencias;
- Diseñar propuesta de intervención factible para la implementación de servicios farmacéuticos basados en APS renovada teniendo en cuenta un contexto específico.